ସବୁଜକୁ ପୃଥିବୀକୁ ଫେରାଇ ଦିଅ!

ବିସ୍ତୃତ ଉଦ୍ଧାର କ୍ଷମତାକୁ ଦଳ ନିର୍ମାଣକୁ ସମ୍ପୁର୍ଣ୍ଣ ଭାବରେ ମଜବୁତ କରିବାକୁ, ଜଟିଳ ପରିବେଶ ଦଉଡି ଉଦ୍ଧାର କ୍ଷମତା ଅଧୀନରେ କମାଣ୍ଡରମାନଙ୍କୁ ନିଷ୍କାସନ ପ୍ରୟୋଗକୁ ବ enhance ାନ୍ତୁ, ଜିଆମୁସି |ଜଙ୍ଗଲରେ ନିଆଁଦଉଡି ଉଦ୍ଧାର ପ୍ରଯୁକ୍ତିବିଦ୍ୟା ତାଲିମ ପାଇଁ ଆଠଟି ଉଲ୍ଲେଖନୀୟ ଜରୁରୀକାଳୀନ ଉଦ୍ଧାର ମେରୁଦଣ୍ଡର ବିଚ୍ଛିନ୍ନତା ଗୋଷ୍ଠୀ, ଏବଂ ବେଜିଂ ଜୋଙ୍ଗହୁଙ୍କୁ ସମସ୍ତ ଜରୁରୀକାଳୀନ ଉଦ୍ଧାର ଦଉଡିର ମାର୍ଗଦର୍ଶନ ପାଇଁ ବେଜିଂ ଜୋଙ୍ଗହୁଙ୍କୁ ଦୁଇଟି AXES କ୍ୟାରିୟର ପ୍ରଶିକ୍ଷକ ଶିକ୍ଷା ଦେଇଥିଲେ |

ଏହି ବିଭାଗ ତାଲିମ ବିଷୟବସ୍ତୁକୁ ବ scient ଜ୍ଞାନିକ ଭାବରେ ସଜାଇଥିଲା ଏବଂ “ପ୍ରଥମେ ସିଦ୍ଧାନ୍ତ, ପରେ ଅଭ୍ୟାସ କର, ସହଜରୁ କଷ୍ଟସାଧ୍ୟ” ନୀତି ଅନୁଯାୟୀ ତାଲିମକୁ କଠୋର ଭାବରେ ସଂଗଠିତ କରିଥିଲା। ପ୍ରକୃତ ଯୁଦ୍ଧ ଏବଂ ଶିକ୍ଷାଦାନ, ତତ୍ତ୍ୱିକ ଅଧ୍ୟୟନ ଏବଂ ବ୍ୟାଖ୍ୟାରେ ନିଜର ସମୃଦ୍ଧ ଅଭିଜ୍ଞତା ସହିତ କୋଚ୍ ପ୍ରଦର୍ଶନର, କ୍ଷେତ୍ର କାର୍ଯ୍ୟର ଏକ ମିଶ୍ରଣ, ସର୍ବପ୍ରଥମେ ଦଉଡି ଉଦ୍ଧାର ପ୍ରଯୁକ୍ତିବିଦ୍ୟା ମାନକ, ଧାରା, ଏବଂ ସିଷ୍ଟମର ବିକାଶ ବିବର୍ତ୍ତନକୁ ବର୍ଣ୍ଣନା କରେ, ଅଂଶଗ୍ରହଣ ଛାତ୍ରମାନେ ବଙ୍ଗି କର୍ଡ ଉଦ୍ଧାର ପ୍ରଯୁକ୍ତିର ସୁବିଧା ଏବଂ ଅସୁବିଧା ବିଷୟରେ ଅନ୍ତର୍ନିହିତ ଜ୍ଞାନ ସୃଷ୍ଟି କରନ୍ତି, ବ enhance ଼ାନ୍ତି | ଉନ୍ନତ ଦଉଡି କ que ଶଳର ସଂକଳ୍ପର ସାମଗ୍ରିକ ଜ୍ଞାନ |

ପ୍ରଶିକ୍ଷଣର ଗୁଣବତ୍ତା ସୁନିଶ୍ଚିତ କରିବା ପାଇଁ, ପ୍ରକୃତ ଯୁଦ୍ଧ ପାଇଁ ତାଲିମ, ଲକ୍ଷ୍ୟ ଭାବରେ ଉଲ୍ଲେଖନୀୟ ବୃତ୍ତିଗତ ଦକ୍ଷତା ନିର୍ମାଣ, ଦଉଡି ସିଷ୍ଟମ ନିର୍ମାଣ ଉପରେ ଧ୍ୟାନ ଦିଅନ୍ତୁ, ଉଦ୍ଧାର କାର୍ଯ୍ୟ ଉପରେ, ଉପର ଉଦ୍ଧାର କାର୍ଯ୍ୟ, ଟିଭି ଉଦ୍ଧାରକାରୀ ଦଳ କ୍ଷେତ୍ର ପ୍ରଶିକ୍ଷଣରେ ଏକୀକୃତ ପ୍ରଯୁକ୍ତିବିଦ୍ୟା | , ଯେପରିକି ଜଟିଳ ପରିବେଶରେ ଦଉଡି ଉଦ୍ଧାର ପ୍ରଯୁକ୍ତିର ବଳ ପ୍ରୟୋଗକୁ ଭୁଲିଯିବା | ସେହି ସମୟରେ, ପ୍ରଶିକ୍ଷଣ ଶ୍ରେଣୀ ସାଧାରଣ କେସ୍ ଷ୍ଟଡି କରିବା, ଅଂଶଗ୍ରହଣକାରୀମାନଙ୍କୁ ସମସ୍ୟା ବିଶ୍ଳେଷଣ କରିବା, କାରଣ ବିଶ୍ଳେଷଣ କରିବା, ପ୍ରତିକାର ପଦକ୍ଷେପ ଏବଂ ବିଭିନ୍ନ ଉପକରଣ ଏବଂ ପ୍ରଯୁକ୍ତିବିଦ୍ୟା ପ୍ରୟୋଗ କରିବା ପାଇଁ ଖାଲି ସମୟ ବ୍ୟବହାର କରିଥିଲା ​​| ସିଦ୍ଧାନ୍ତ, ବ୍ୟବହାରିକ କାର୍ଯ୍ୟ ଏବଂ କେସ୍ ଷ୍ଟଡିର ମିଶ୍ରଣ ମାଧ୍ୟମରେ | ଏଥି ସହିତ, ଉଦ୍ଧାର ପଦ୍ଧତି, କ ques ଶଳ, ଯନ୍ତ୍ରପାତି ପ୍ରୟୋଗ ଏବଂ ବିଭିନ୍ନ ପ୍ରକାରର ବନ୍ୟ ବିପର୍ଯ୍ୟୟ ପରିବେଶରେ ଦଳ ସହଯୋଗ ପ୍ରଶିକ୍ଷଣ ଯେପରିକି ଭଙ୍ଗା ବ୍ରିଜ୍, ଜଳ ପୃଷ୍ଠ ଏବଂ ପର୍ବତଗୁଡିକ ଏହାର ପ୍ରଭାବ ହାସଲ କରିବାକୁ ଅନୁକରଣ କରାଯାଇପାରେ | ପାରସ୍ପରିକ ଶିକ୍ଷା ଏବଂ ପାରସ୍ପରିକ ଉନ୍ନତିର |